さて突然ですが、左のグラフをご覧ください。

横軸はテストまでの残り日数です。右に行くほどテストが近い

ということです。

縦軸は勉強量です。勉強量は数値化しづらかったので、％で表しました。

その中で赤、黄、青の３色で分けられたグラフは、テストまでの典型的な取り組み方です。どんな子でも大体この３パターンに分けられます。皆様のお子さんはどのパターンですか？そして、どのグラフの子が一番成績が上がると思いますか？

 一番成績が上がる取り組み方は言うまでもないかもしれませんが、「赤」です。

そして、赤のグラフを見ていただければわかると思いますが、テスト週間に入るとともに、勉強量が減っていきます。前日なんてほとんど何もしない、なんて子もいます。

逆に「黄」や「青」の子は、テスト週間に入ると同時に勉強量が一気に増加します。前日が一番勉強する！追い込みだ！なんて子も多いですね。

 「赤」と「黄青」の２つのグループの決定的な違いは、テスト週間までの勉強量の違いです。

テスト週間に入るまでの勉強量の違いは左のグラフを見ても明らかです。

 勉強ができる子にとってテスト週間とは「確認週間」です。今までやってきたことを１週間で確認するだけの週間です。１ヶ月前から少しずつ勉強量が増えていき、テスト週間に入る前にピークを迎え、当日まで一気に勉強量が減っていきます。

 「勉強してないわ～ 」と言いながらテストではできる子、いますよね。本当にやらなくてできる天才を除けば、こんなからくりがあるわけです。

「（テスト週間は）勉強してないわ～」という意味だったんですね。それか、周りを油断させる作戦か、です(笑)

 うちの子たちを見ていても、できる子ほどテストが近づくにつれて自習時間が少なくなる傾向にあります。