学習指導要領が変わり、それに伴って高校入試、大学入試が変革期を迎えていることはご存じの通りだと思います。

ちょうどその世代のお子様をもつ保護者の皆さまにとっては非常に関心の高いことだと思います。もちろん入試が変わることは、大きな問題ではありますが、そもそもなぜ学習指導要領が新しくなったのか、その背景についてはあまりご存じない方も多いと思います。今の時代の子供に何が求められているのか、私たちの時とは何が変わったのか、少し考えてみたいと思います。

そもそも新しい学習指導要領の考え方はどんなものなのか、一部ご紹介いたします。

「知識基盤社会の到来や，グローバル化の進展など急速に社会が変化する中，次代を担う子どもたちには，幅広い知識と柔軟な思考力に基づいて判断することや，他者と切磋琢磨しつつ異なる文化や歴史に立脚する人々との共存を図ることなど，変化に対応する能力や資質が一層求められている。一方，近年の国内外の学力調査の結果などから，我が国の子どもたちには思考力・判断力・表現力等に課題がみられる。これら子どもたちをとりまく現状や課題等を踏まえ，平成17年 4月から，中央教育審議会において教育課程の基準全体の見直しについて審議が行われた。 」（文部科学省HPより抜粋）

難しいことが書いてありますが、簡単に言うとこんな感じです。

「幅広い知識がいろいろな分野で必要となり、外国との関わりが増した今の社会において、子どもたちには、自分で考え、判断し、周りの子と協力しながら、目まぐるしく変化する社会に対応する力が必要だ！しかしテストの結果をみると、その力が今の子には十分備わっていない。だから教育課程を変えていこう！」

小学校英語が必修化されたり、入試制度改革が行われたりといった背景にはこのような考え方があるのです。

そしてその中で特に重要なところが「自分で考え、判断し、周りの子と協力する」という点です。このように、課題の発見・解決に向けて主体的・協働的に学び、併せて知識・技能の定着や学習意欲の向上も図ろうとする学習を、アクティブラーニングと言います。これからの時代の子供たちにはこのアクティブラーニングが主流となることはもはや間違いありません。

このアクティブラーニングを主体とする新学習指導要領の考え方を踏まえて、具体的にこれから子供たちに必要とされる力について考えて行きます。

そもそも日本人は自分の意見を積極的に言わないところがあります。これは海外に行くと顕著にわかるそうです。（友人から聞いたことですが）外国の人は自分の思うことをはっきりと言います。それが相手の考えと反対のことでも、です。日本人は自分が違う考えを持っていても、違う！とはっきり言わず、周りに合わせる傾向にあります。

日本社会は同調性の賜物です。敷かれたレールの上から外れること、集団から疎外されることを極度に恐れます。そこで生まれ、育つ子供たちもまた同調的になってしまうことは必然です。

このことは協働的な学び（子供同士で考え、教えあい、学びあうこと）を著しく阻害します。課題の解決にむけて話し合うとき、いろいろな意見があって然るべきです。にも関わらず同じような意見しかもっていない子たち（正確には自分の意見を発信しない子たち）が集まってしまえば、議論になりません。

協働的な学びができるようになるためには、まずは自分の意見をしっかり持つことが必要です。そして自分の意見を持つためには、自分の意思で学ぶことが不可欠です。与えられた知識だけで自信を持って意見することはできません。自分の意思で学び、得た知識や考えを他者と共有し、相手を尊重しつつも、時には議論し意見をぶつけ合いながら、高めあっていく。これこそが理想的な協働学習なのです。

「自分の意思で学ぶこと（主体的に学ぶこと）」

これこそ今の子供たちに必要とされている力です。このことが協働的な学びを促進し、学習意欲の向上につながります。

学習塾の塾長という立場でいろいろな子を見てきて、社会で活躍できる子というのはやはり勉強ができる子ではなく、主体的に学ぶ姿勢がある子だとつくづく感じます。

だからこそ私自身、自立学習を掲げて、自ら考え自ら学ぶという教育に力を入れているわけです。

言われたことしかできない子は淘汰されていくでしょう。そうならないよう早い段階から主体的に学ぶ訓練をする必要があります。塾＝勉強をするところ、という考え方はもう前時代的になってきています。新学習指導要領や世の中の流れに沿って考えるのであれば、これからの時代、塾は主体的に学ぶための訓練場であるべきではないでしょうか。

長く、まとまりのない文章になりましたが、これからの教育や塾の存在意義を考える上で非常に重要なことなので書かせていただきました。もし、これは違うと思う！こういう考えもある！ということがあればコメントに残していただければと思います。

最後まで読んでいただきありがとうございました。