夏休みも中盤に差し掛かりました。このくらいの時期になると、学習量の差が顕著に見られます。宿題を７月中に終わらせて、すでに自分の勉強を進めている子もいれば、宿題すらまだ手を付けていない子もいます。

 

９月にテストがある以上、この夏休みは長いテスト週間なわけですから、どれだけ準備を進めているかで成績が変わることは明らかです。

 

宿題の進捗を聞くと、忙しくて～とか、部活が～とか、疲れてて～とか、何かと理由をつけてできない自分を正当化しようとします。ちょっと嫌な感じで書きましたが、このことに関して私は悪いことだと思っているわけではありません。私もそうですし、何ならほとんどの人がそうだと思います。人間は誰しも自分の非を認めたくないものですし、非を指摘されたくはないものです。

 

問題はその先です。

 

言い訳だけして、何も変えようとしないことが一番の問題です。部活や遊びの予定が分かっているのであれば、どの日にどれだけの空きがあるのかも把握できます。残っている宿題の量を見れば、自分の実力でどれくらい時間がかかるかもわかるはずです。

 

行動を改善しようとしなければ、何も変わりません。おそらくお盆を明けるころにも同じことを言い続けて、しまいには焦って宿題をやり、結果頭に残らず、ただ宿題を無益にこなしただけの夏休みを過ごすことになります。

 

言い訳は別にしてもいいんです。そのあとどう修正するかです。

 

もう夏休みも４分の１が終わっているという現実を理解しなければいけません。終わるかな～なんて言っている子は論外です。終わらせるのは自分です。予定を把握しているのも自分だけ。であれば、自分以外だれも助けてはくれません。助けることもできません。

 

もちろん私も、自分の生徒の宿題の計画なんて立てることはしません。

 

しかし何とかしなければいけないのはわかっているけど、どうすればよいのか分からない子もいます。

 

そこで大切なのは「問いかけ」と「気づき」です。

 

何日までに終わらせるの？何回やるつもりなの？あとどれくらい残ってるの？それがその日に終わるためには１日何時間やればいいの？

 

こうした問いかけの中で危機感を抱いてもらい、やばい、と気づいてもらい、なんとかしよう！と思わせるように仕向けます。それでもやらなければ、一度痛い目を見てもらいます。

 

気付きを与えることに関しては、保護者の皆さまも意識しなければならないことです。親が勉強しろ！と言って、素直に勉強する子なんてほとんどいません。そもそもやらされる勉強が頭に入るわけがありません。押さえつけるのではなく、気づかせることが重要です。

 

今の時期だと体験入学などもあります。中学生なら、高校のパンフレットを取り寄せたりして、お子さんと進路について話してみてはいかがでしょうか。進路については中３に限らず、１，２年生も部活や制服についてなど話すことができますよね。特に進学について何も知らない子には、自分の立ち位置を気づかせる良いきっかけになるかもしれません。

 

あと５０点くらい上げれば目指せるかもね！内申があと２くらい上がれば行けるかもね！そのためにはちゃんと宿題出さないとね！みたいな気付きを与える言葉をかけてあげるといいでしょう。

 

今のままだと厳しいぞ！とか、ここは無理だ！とかではなく、こうすれば行けるかもよ！というポジティブな話ができると、子どもに何らかの気づきを与えてあげられるかもしれません。

 

課題についても、進路についても、子どもにやらせるという考え方ではなく、子ども自身に気づかせる、という考え方で接することができるといいですね。