楽して成績を上げたい。寝て起きたら勉強できるようになっていてほしい。

気持ちはわかります。学生にとって勉強はストレスですよね。できればやりたくないし、やるとしてもできるだけ楽をしたい。

 

しかし、残念ながら、楽をした先に成績向上はありません。

苦しんだ先にしか成績向上はないのです。

目標が高ければ高いほど、苦しさの基準も上がります。そこに耐えて勉強し続けられた子から成績向上、合格を掴むことが出来るわけです。

 

成績を上げるには３つの苦しみに耐えて乗り越えなければなりません。

 

 

まず成績を上げる第一歩目、机に向かうという苦しみを超えなければなりません。

勉強はそれ自体がストレスです。友達と遊んだり、スマホでSNSをみていた方が楽しいに決まっています。

これらの誘惑を逃れ、机に向かう苦しみを乗り越えることが一歩目。

 

 

その先に待っているのは、勉強内容を理解する苦しみです。

内容を理解するには、参考書を読む、解説を読む、と言った過程が必要不可欠です。

それでも理解できなければ質問するという行動も必要です。

解いて答え合わせをすれば勝手に知識が頭に残るなんて、そんな魔法のような現象は起こりません。

 

平均以下の子のほとんどはこの苦しみに耐えられていないのが現状です。

 

分からなければ赤ペンで答えだけ書いて終わり。解説を読むなんて面倒くさい。質問に行くくらいならわかったふりをする。

 

楽ですよね。赤ペンで答えを書くだけで終わるんですから。なんの思考もないので、理解の苦しみなんてありません。

しかし、当然、こんな状態で勉強ができるようになることはありません。

 

 

この理解の苦しみを乗り越え、解説を読む、分からなければ質問する、再度解き直す、という面倒くさい過程を踏んで、自分の言葉で説明できるまで理解を深める。

これで初めて成績を上げるチャンスをつかむことが出来ます。

 

 

最後に待っているのが、量をこなす苦しみです。

何事もたくさんやらなければうまくなることはありません。勉強だってスポーツだって楽器だってみんなそうです。

 

理解の苦しみを乗り越えるだけでは、テストや入試では解けません。理解した内容をしっかりと使いこなせるように勉強量をたくさんこなす苦しみを乗り越える必要があります。

ここで重要なのが、自分にとって苦しいかどうかは関係ないということです。今までの苦しみと違い完全に相対評価。

 

国公立大学に進学したいと思っているのに、１日２，３時間程度で苦しんでいるようでは合格などないでしょう。

模試Ｄ,E判定のチャレンジ受験なのに、５，６時間程度で満足していても同じこと。

 

この苦しみを乗り越えられるかどうかが特に受験において合否を分けるカギになるわけですが、多くの子が「自分なりの苦しさ」を基準にしてしまっています。

 

 

ボーダー付近にいる子ですら休日８時間程度はやるんです。これを考えれば自分の勉強時間、勉強量が、足りているのかどうか判断できるはずです。

 

 

実力をつけて成績を上げ、志望校を合格するにはこれらの３つの苦しみを全て乗り越えなければなりません。

勉強をして実力をつけるのは苦しみの連続です。

嫌だ、面倒だ、やりたくない、スマホ見たい、寝たい…

そんなのは当たり前。誰だってわかっています。

苦しみを乗り越える覚悟をもった者だけが成績を上げ、実力を伸ばし、志望校に合格できるチャンスをつかむことが出来ます。

 

苦しいからやらない、と言う子は、家でスマホをいじってゴロゴロしていればいいんです。それもまた選択。

楽して成績を上げる方法はありません。勉強していないのに運よく合格なんてこともほぼ起こりません。

 

この夏休み、ゴロゴロ過ごして宿題をこなしただけの子と、しっかりと勉強時間を確保して自分の受験のための勉強に取り組めた子で、９月に大きな実力差がついているでしょう。

３年生は言うまでもありませんが、１年生で早速深海に潜っている子。２年生で部活にかまけて勉強から目を逸らしている子。

この夏が勝負ですよ。